Wyszukiwanie
Wyniki wyszukiwania
- Nauczanie języka rosyjskiego jako drugiego języka obcego w Polsce z perspektywy edukacji międzykulturowej
- Nauczanie języków obcych a dydaktyka wielojęzyczności (na przykładzie francuskiego jako drugiego języka obcego)
- Wykład gościnny prof. Władysława Miodunki: „Język polski w świecie. Zachowanie języka w skupiskach polonijnych. Bilingwizm polsko-obcy”
- Ramy kulturowe a praktyki języka drugiego. Analiza polsko-norweskich konwersacji interetnicznych
- Pedagogiczne implikacje procesu akulturacji podczas akwizycji języka drugiego. Od teorii do praktyki
- Zastosowanie środków mnemotechnicznych w procesie rozwijania języka drugiego, ze szczególnym uwzględnieniem czasowników frazowych
- „Znać inny język to jak posiadać drugą duszę” / międzynarodowa konferencja glottodydaktyczna
- VI edycja Nagrody imienia Wisławy Szymborskiej
- Przyswajanie czasu przeszłego Prefekt przez polskich uczniów na lekcji drugiego języka obcego (niemieckiego jako L3 po angielskim jako L2)
- Dyzartria pierwszego i drugiego języka u pacjentów o urazach czaszkowo-mózgowych wybudzonych z długotrwałej śpiączki
- Techniki nauczania języka angielskiego jako drugiego lub obcego - studium porównawcze w Anglii, Polsce i Nigerii
- Dynamika grupy, lęk komunikacyjny oraz postrzeganie własnej kompetencji komunikacyjnej jako czynniki wpływające na chęć komunikowania się w języku drugim/obcym
- Socjologiczne, psychologiczne, pedagogiczne i lingwistyczne aspekty naturalnego nabywania drugiego języka w rodzinach dwu- i wielojęzycznych
- Akwizycyjne i glottodydaktyczne aspekty wczesnego przyswajania języka drugiego. Rozwój językowy dzieci w kontekście naturalnym i szkolnym
- Inteligencja muzyczna i jej wpływ na umiejętności przyswajania systemu fonologicznego języka obcego/drugiego w procesie jego uczenia się